LA VIEJA NORMAL Y LOS CLAVOS ACTUALES
Prof. Guillermo López López
El 22 de junio se celebra el día del normalista, de la mujer o el varón que egresa de las escuelas normales y se lanza al mundo para compartir con sus habitantes el hecho educativo. Al egresado de ayer se nos daba una educación integral además de las clases cotidianas compartías deporte, danza, teatro, canto, manualidades, y una exigencia espartana por ser mejor, que supieras redactar, excelente ortografía, un lector empedernido, y eso no era porque le interesara al Somocismo, sino porque los docentes de la normal se imponían sus normas y exigían por las calidades que les investían entre otros Don Julio Gómez Mejía (q.e.p.d.) Emilio Hernández, Carmen Salmerón (q.e.p.d), Henry Casco, Gloria Calderón, José María García, Ervin Mayorga, Orlando Castillo, Nery Morales, Julio García, entre otros. Tiene que ver con el lema de la normal “Labor Omnia Vincit Improbus” que en lengua de los exterminadores de nuestros ancestros significa “Un trabajo tenaz todo lo vence”
Y sin temor a pecar de falta de humildad, la autoexigencia y el compromiso social que nos imponíamos nosotros porque éramos hijos de generaciones rebeldes con paradigmas claros la Revolución Soviética con Vladimir Ilich Ullianov Lenin, la lucha heroica de uno de los más grandes hijos que ha producido Nicaragua Augusto Nicolás Calderón Sandino, Ho Chi Ming y la Revolución Vietnamita, Fidel Castro y Ernesto “Che” Guevara con la Revolución Cubana, para citar algunos.
Hoy esos paradigmas los ha devaluado la propaganda del capital y la sustituido por la Coca Cola, el Rap, el “antiterrorismo”, etc. La exigencia dejo de ser un factor de autoestima, el sistema ha disminuido los estándares de calidad en la educación nacional, hoy salen profesionales a competir en un libre mercado salvajemente neoliberal, pero además los estímulos se han devaluado, los salarios que reciben los maestros en este último mes oscilan entre los 120 y 132 dólares con una canasta básica que andan por arriba de los 250 dólares, lo que ubica a la gran mayoría del magisterio entre las escala de pobreza y pobreza relativa y esto es sencillo comprobarlo maestros viviendo en condiciones deplorables, sin las mínimas condiciones, laborando hasta tres turnos, vendiendo raspaditas, planchando ajeno y haciendo otros menesteres para completar su presupuesto familiar, el tiempo para preparar la materia con calidad es mínimo, si a esto le agregamos que el 80% del magisterio son mujeres, donde casi el 50% son madres solteras.
Por otro lado las posibilidades de continuar preparándose están ligadas a la consecución de cientos de dólares, porque hoy por hoy la educación se ha convertido en una mercancía más en esta Nicaragua orgullosamente neoliberal.
Ante estos problemas los normalistas no podemos ni debemos quedarnos diciendo si es cierto, que barbaridad, no sólo nos debemos de encontrarnos cada año para ver como el tiempo nos llena de nieve y nos va ajando o rememorar las buenas y malas obras que cada quien hizo en su época, o alegrarnos un rato con los sumos de Baco y quitarnos el sarro esquelético con el ritmo de la música, lo que es bueno en este mundo de estresante, sino también debemos reunirnos para encontrar salidas a esta situación, proponernos alternativas, metas a cumplir para apoyarnos entre todos, esta gran familia de normalistas.
Mis prouestas
• Crear un fondo económico de la Asociación de exalumnos normalistas con aportes de los mismos ex - alumnos, y actividades económicas como fiestas, kermeses, rifas, venta de camisetas, de pergaminos con el himno de los normalistas, bonos, etc.
• Organizar el club de los normalistas en Jinotepe, hablar con el Alcalde Chimín Portocarrero para que done a la asociación una casa e irla acondicionando, o nos done un terreno y nos apoye en la construcción de local donde funcione el Club, cada socio que aporte una cuota mensual.
• Organizar una Cooperativa de Ahorro, Crédito y Servicios Múltiples de los maestros normalistas, que incluya un seguro funerario para posibilitar fuentes de crédito al magisterio y que con el tiempo se constituya en el Banco de los maestros.
• Organizar un movimiento pedagógico que aproveche el caudal de experiencia del magisterio en pro de las nuevas generaciones de educadores y se funde el Instituto Superior del Magisterio Nacional donde se capacite con las últimas técnicas pedagógicas, psicológicas y de las ciencias en general al magisterio cuya sede sea la Normal “Ricardo Morales Avilés”
• Crear la medalla “Maestro Sembrador de Futuro” para maestros con 30 años de servicio que se han destacado en el campo pedagógico (y que la misma se acompañe de reconocimiento económico).
• Organizar una ONG de la Asociación de ex – alumnos y elaborar una cartera de proyectos económicos y sociales que creen una fuente de ingreso a la asociación y sean de beneficio para los exalumnos y a la educación en general.
• Aportar criterios, propuestas para que se mejoren las condiciones de vida y de trabajo para los maestros, elaborar ante proyectos de ley que contribuyan a mejorar la legislación laboral, educativa y de reconocimiento real a la labor docente.